ГРАФИК ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ОБУЧЕНИЯ В НИОКСО
ГР. БАНКЯ, УЛ. КНЯЗ БОРИС І №7
|
месец март 2016г.
|
Тема
|
Брой часове
|
Период на обучение |
Брой обучаеми
|
Обучаеми
|
Обучител
|
РИО
|
| Управление на позитивната педагогическа среда в детската градина |
|
16 часа |
|
|
Директори
на
ДГ |
И. Дерижан |
|
| Формиране на управленски компетентности – управление на човешките ресурси и времето. Планиране и училищна документация |
|
16 часа |
|
|
Новоназначени
директори
и
ВРИД |
|
|
| Професионалният стрес при директора. Техники контрол и превенция на стреса. |
|
16 часа |
|
|
Директори |
И. Дерижан |
|
|
Иновативната класна стая. Интерактивни методи за обучения с информационни и комуникативни технологии в училище. Добри практики с технологиите "Енвижън", приложение на електронни учебници и платформи в учебния процес, практически инструментариум за работа на учителя с информационни ресурси.
|
|
16 часа |
|
|
Учители |
Н. Кицевски
Румен Бакалов |
|
| Иновативната класна стая. Интерактивни методи за обучения с информационни и комуникативни технологии в училище. Добри практики с технологиите "Енвижън", приложение на електронни учебници и платформи в учебния процес, практически инструментариум за работа на учителя с информационни ресурси. |
16 часа |
|
|
Учители |
Н. Кицевски
Румен Бакалов |
|
| От контрол към оценяване. Съвременни подходи за обективно измерване на труда на учителя през призмата на Закона на предучилищното и училищно образование |
16 часа |
|
|
Директори |
В. Димова |
|
|
Иновативната класна стая. Интерактивни методи за обучения с информационни и комуникативни технологии в училище. Добри практики с технологиите "Енвижън", приложение на електронни учебници и платформи в учебния процес, практически инструментариум за работа на учителя с информационни ресурси.
|
16 часа |
|
|
Учители |
Н. Кицевски
Румен Бакалов |
|
|
Иновативната класна стая. Интерактивни методи за обучения с информационни и комуникативни технологии в училище. Добри практики с технологиите "Енвижън", приложение на електронни учебници и платформи в учебния процес, практически инструментариум за работа на учителя с информационни ресурси.
|
16 часа |
|
|
Директори |
Н. Кицевски
Румен Бакалов |
|
| Същност на дуалната система |
16 часа |
|
|
директори на професионални гимназии |
А. Кацарова |
|
| От контрол към оценяване. Съвременни подходи за обективно измерване на труда на учителя през призмата на Закона за предучилищното и училищното образование. |
16 часа |
|
|
Директори |
В. Димова |
|
| Кризи в училище. Действие при кризи и терористични актове. |
16 часа |
|
|
Директори и учители |
Г. Вълчев |
|
| Инклузивното училище |
16 часа |
|
|
Директори и учители |
А. Гърбачева |
|
| Кризи в училище. Действие при кризи и терористични актове. |
16 часа |
23-25.03.2016 |
|
Директори и учители |
Г. Вълчев |
|
| "Училище на различни скорости". Формите на обучение-разширяване на възможностите за достъп до образование. |
16 часа |
23-25.03.2016 |
|
Директори |
Л. Колева |
|
| Инклузивното училище |
16 часа |
28-30.03.2016 |
|
Директори и учители |
А. Гърбачева |
|
| Превенция на проблемното поведение в детската градина и училището |
16 часа |
28-30.03.2016 |
|
Учители |
Р. Пенев |
|
